Динамика и дифференциация самооценок профессионализма

Текст статьи.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Статься посвящена динамическому анализу самооценок профессионализма россиян, представленных разными социальными группами. Эмпирическую базу исследования составляют данные «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS-HSE)». Исследование выявило общую положительную динамику самооценок профессионального мастерства во взаимосвязи с изменениями социального самочувствия россиян в постсоветский период. Эти изменения в той или иной степени затронули все группы занятых и временно не работающих. Значительное внимание уделено анализу динамики возрастных особенностей самооценок профессионального мастерства, который обнаружил значимую, но слабеющую положительную связь между самооценкой профессионализма и возрастом. Наиболее быстрыми темпами оценка мастерства растет в молодом возрасте, а снижается только в старческом. При прочих равных условиях работники с более высоким образованием и трудовым стажем выше оценивают свои профессионально значимые качества и уровень профессионального мастерства. Самооценка профессионализма тем выше, чем полнее и точнее соответствие специальности, по которой работает человек, полученному им профессиональному образованию. Выявлена значимая и устойчивая, но достаточно умеренная связь самооценки профессионального мастерства с удовлетворенностью работой в целом и отдельными её сторонами.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Козлова Т. З.
  Самореализация людей старшего поколения // Социальные исследования. 2017. №1. С. 54-61.
• The Middle Income Group in China and Russia. Research Series on the Chinese Dream and China’s Development Path. / Eds. by P. Li, M.K. Gorshkov. Singapore: Springer, 2021. - 373 p.
• Козырева П. М., Смирнов А. И.
  Постсоветский человек во властном пространстве: особенности самоопределения // Россия реформирующаяся: ежегодник: вып. 20 / Отв. ред. М. К. Горшков; ФНИСЦ РАН. – М. : Новый Хронограф, 2022. – С. 265-288.
• Козырева П. М., Смирнов А. И.
  Психологические аспекты социальной адаптации // Россия реформирующаяся : ежегодник : вып. 21 / Отв. ред. М. К. Горшков ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2023. – С. 325-349.
• Анисимова И.А., Воронин Г. Л.
  Cтруктура внеучебного времени студентов в процессе подготовки к рынку труда // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. №4 (48). – Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2017. С. 81-89.

 

?

(none)