Информатизация образования и сохранение гуманитарного характера российской образовательной системы

Текст статьи на сайте журнала URL: http://socgum-journal.ru/index.php/cod/2021-/-3/507-2020-02-22-11-09-22 (дата обращения 31.08.2021)

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье анализируются проблемы развития российского образования в условиях широкого применения и активного использования информационно-коммуникационных цифровых технологий. Авторы рассматривают вопросы о необходимости сохранения гуманитарного характера российской системы образования в условиях формирования информационного общества и цифровой экономики.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А. Т.
  Особенности применения новых цифровых технологий в системе инклюзивного образования // Социально-гуманитарные знания. 2022. № 3. С. 272-280.
• Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А. Т.
  Социально-гуманитарные аспекты развития инклюзивного образования в высшей школе // Социально-гуманитарные знания. 2020. № 3. С. 172-179.
• Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А. Т.
  Современные тенденции формирования цифровой инфраструктуры российского образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2022. № 4. С. 10–13.
• Гаспаришвили А. Т., Аллахвердиева Л.М.
  Инновации и традиции в российском высшем образовании: социально-экономические аспекты // Социально-гуманитарные знания. 2019. № 4. С. 35-41.
• Cherednichenko G. Educational tracks of Russian youth through education system (on state statistics 2000-2017) // Culture and Education: Social Transformations and Multicultural Communication. Program and book of abstracts of the Middle-Term Conference RC04 ISA. Moscow, Institute of Foreign Languages RUDN University, July 24-26th, 2019. P. 173-174.

 

?

(none)