Факторы дисфункции институтов оценки квалификации медицинских специалистов

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Цель исследования – разработка инструментария анализа дисфункций институтов оценки квалификации медицинских специалистов на примерах института аккредитации специалистов и их аттестации на квалификационную категорию. Материал и методы. Концепции непрерывного образования и непрерывного профессионального развития, разработанные под эгидой ООН, послужили теоретической основой исследования. Информация двух социологических опросов медицинских специалистов, занятых в системе Департамента здравоохранения Москвы, использовалась, а именно выборочный анкетный опрос и опрос методом экспертного интервью. Результаты. Дисфункции института аккредитации медиков выявлялись на базе анализа практики непрерывного медицинского образования (НМО), внедренного как неотъемлемый элемент перехода от института сертификации к институту аккредитации. Главное внимание уделено недостаткам НМО как предпосылкам дисфункций данного института. Определено, что они обусловлены недостаточно отлаженной организацией НМО. Изучение работы института аттестации на квалификационную категорию показало, что его основная функция, а именно обеспечение перманентного профессионального развития выше уровня аккредитации значительно ослабла. Это подтверждает статистика снижения удельного веса специалистов, проходящих как первичную, так и вторичную аттестацию. Одна из основных причин – нарушение стимулов профессионального роста.  Обсуждение. Проблемы дисфункций институтов оценки квалификации во многом обусловлены тем, что в работе этих институтов недостаточно соблюдается координация их элементов. В рамках института аккредитации это отражается в том, что распределение обязанностей между всеми субъектами НМО слабо скоординировано. А в работе института аттестации происходит стирание его принципиальных отличий от института аккредитации, в частности из-за символических доплат за категорию и попыток заменить их общими для обоих институтов стимулирующими выплатами.  Заключение. Обоснована необходимость сбалансированной и солидарной ответственности субъектов НМО за его организацию и качество. Аргументировано усиление материальных и должностных стимулов профессионального роста в структуре института аттестации.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Тюрина И. О., Неверов А. В., Чурсина А. В.
  Влияние патентного законодательства России на развитие наукоемких технологий: социологический анализ // Наукоёмкие производства в системе взаимодействия институтов: монография / М. В. Арсентьев, И. Г. Дежина [и др.]; отв. ред. Г. А. Ключарев. М.: ФНИСЦ РАН, 2021. С. 296-313.
• Наукоёмкие производства в системе взаимодействия институтов: монография / М. В. Арсентьев, И. Г. Дежина [и др.]; отв. ред. Г. А. Ключарев. М.: ФНИСЦ РАН, 2021. 352 с. URL: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=1198&id=9347
• Ключарев Г. А., Чурсина А. В., Шереги Ф. Э.
  Об эффективности непрерывного образования в наукоемких производствах // Наукоёмкие производства в системе взаимодействия институтов: монография / М. В. Арсентьев, И. Г. Дежина [и др.]; отв. ред. Г. А. Ключарев. М.: ФНИСЦ РАН, 2021. С. 113-131.
• Горшков М. К., Ключарев Г. А.
  Непрерывное образование в современном контексте: монография / М.К. Горшков, Г.А. Ключарев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2023. – 200 с.
• Александрова О. А., Файман Н. С.
  Неустойчивая занятость работников науки и образования: масштабы, причины, последствия // Экономическое возрождение России. 2022. № 1. С. 66-74.

 

?

(none)