версия для печатиРоссийская идентичность в пространстве школьного образования
Эндрюшко А.А.
Российская идентичность в пространстве школьного образования // Содержательные основы российской идентичности. Региональный и этнокультурный контексты : [монография] / Л. М. Дробижева, Е. М. Арутюнова, М. А. Евсеева [и др.]; отв. ред. Е. М. Арутюнова, С. В. Рыжова; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2021. С. 241-259.
Глава из книги: Содержательные основы российской идентичности. Региональный и этнокультурный контексты : [монография] / Л. М. Дробижева, Е. М. Арутюнова, М. А. Евсеева [и др.]; отв. ред. Е. М. Арутюнова, С. В. Рыжова; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2021. – 288 с.
ISBN 978-5-89697-374-4
Размещена на сайте: 08.06.22
Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:
Аннотация
Рассмотрено конструирование российской идентичности в доктринальном пространстве сферы образования, эволюция государственных стандартов общего образования в постсоветский период от документов, осуществляющих только нормативно-правовое регулирование содержания школьного образования, к программным документам, декларирующим не только воспитательные функции школы, но и такую цель как формирование российской гражданской идентичности. Основной метод – контент-анализ документов федеральных государственных стандартов начального, основного, общего образования нового поколения (ФГОС, принятых в 2009-2012 гг.). Количественный и содержательный анализ текстов ФГОС показал, что при заявленной цели формирования российской гражданской идентичности, её гражданская составляющая значительно уступает культурной. Очевидно доминирование эмоциональной и нормативно-ценностной составляющих, в то время как поведенческий аспект российской идентичности выражен крайне слабо.
Ключевые слова:
общероссийская гражданская идентичность смыслы российской идентичности сфера образования федеральные государственные стандарты начального, основного, общего образования (фгос) all-russian civic identity narratives of the russian identity the education sphere the federal state standards of primary, basic, and general education (fgos)Рубрики:
ЭтносоциологияВозможно, вам будут интересны другие публикации:
- Дробижева Л. М., Арутюнова Е. М., Евсеева М. А., Кузнецов И. М., Рыжова С. В., Фадеев П. В., Щеголькова Е. Ю., Эндрюшко А. А.
Содержательные основы российской идентичности. Региональный и этнокультурный контексты : [монография] / Л. М. Дробижева, Е. М. Арутюнова, М. А. Евсеева [и др.]; отв. ред. Е. М. Арутюнова, С. В. Рыжова; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2021. – 288 с. - Дробижева Л. М.
Поиски определения и динамика распространения российской идентичности // Содержательные основы российской идентичности. Региональный и этнокультурный контексты : [монография] / Л. М. Дробижева, Е. М. Арутюнова, М. А. Евсеева [и др.]; отв. ред. Е. М. Арутюнова, С. В. Рыжова; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2021. C. 21-36. - Арутюнова Е. М.
Русский язык в российской идентичности и коммуникативном пространстве России // Содержательные основы российской идентичности. Региональный и этнокультурный контексты : [монография] / Л. М. Дробижева, Е. М. Арутюнова, М. А. Евсеева [и др.]; отв. ред. Е. М. Арутюнова, С. В. Рыжова; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2021. С. 49-83. - Дробижева Л. М., Арутюнова Е. М., Рыжова С. В., Фадеев П. В., Щеголькова Е. Ю.
Ключевые консолидаторы российской идентичности // Содержательные основы российской идентичности. Региональный и этнокультурный контексты : [монография] / Л. М. Дробижева, Е. М. Арутюнова, М. А. Евсеева [и др.]; отв. ред. Е. М. Арутюнова, С. В. Рыжова; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2021. C. 37-48. - Евсеева М. А.
Содержательные смыслы российской идентичности в ежегодных Посланиях Президента Российской Федерации и глав российских республик // Содержательные основы российской идентичности. Региональный и этнокультурный контексты : [монография] / Л. М. Дробижева, Е. М. Арутюнова, М. А. Евсеева [и др.]; отв. ред. Е. М. Арутюнова, С. В. Рыжова; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2021. С. 216-241.
