Проблемы системности институтов оценки квалификации медицинских специалистов

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Нарушение системности институтов оценки квалификации медицинских специалистов может быть связано с двумя основными обстоятельствами: появление новых институтов с дублирующими задачами и организационными формами, вывод из системы института, выполняющего необходимую системную функцию. Два сравнительно новых института — независимой оценки квалификации (НОК) и аттестации на звание «Московский врач» — рассмотрены в свете этих обстоятельств. Выявлено сближение правил работы института аккредитации с институтом НОК, что может обернуться значительным дублированием их деятельности. Поэтому, пока НОК находится на стадии экспериментов и не внедрён в практику, следует решить вопрос о возможном его объединении с институтом аккредитации. Определённая схожесть принципов деятельности прослеживается и по таким институтам, как аттестация на квалификационную категорию и на звание «Московский врач». Оба эти института идентифицируют и ранжируют квалификацию специалистов, превышающую базовый уровень. Принципиальное новаторство аттестации на статус «Московский врач» состоит в том, что данный институт фактически вводит квалификационную категорию, которая выше действующей высшей категории. Вместе с тем этот институт показывает важность института аттестации на категорию, существование которого подвергается сомнению.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Коленникова О. А., Токсанбаева М. С.
  Новые институты оценки квалификации медицинских специалистов: функции и значение // Здравоохранение Российской Федерации. 2022. Т. 66. № 6. С. 535–541.
• Коленникова О. А., Токсанбаева М. С.
  Оценка квалификации медицинских специалистов в аспекте развития непрерывного медицинского образования // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2021. Т. 29. № S2. С. 1318—1323.
• Коленникова О. А., Токсанбаева М. С.
  Особенности функционирования институтов оценки квалификации в амбулаторных и стационарных условиях // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2023. Т. 31. № S2. С. 1207—1212.
• Коленникова О. А., Токсанбаева М. С.
  Трудовая мобильность медицинских специалистов: установки и факторы // Здравоохранение Российской Федерации. 2024. Т. 68. № 5. С. 371-378.
• Vasiljeva M.V., Ivleva M.I., Karaev A.K., Nikitina N.I., Podzorova M. I. The development of meta-competencies in undergraduate students through the lens of personality development theory. Opcion, Vol. 35. Special Issue 23, pp. 1524–1543.

 

?

(none)