Ценностно-нормативный образ труда в учебниках по чтению для начальной школы

Текст статьи.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Содержание детской литературы, и в особенности тех ее образцов, которые отбираются образовательным сообществом для школьных учебников, является индикатором ценностного климата в обществе, позволяет судить об устойчивости и изменчивости отдельных ценностей, норм, ролевых моделей, транслируемых системой образования как важнейшим каналом социализации. В настоящей работе рассматривается то, каким образом представлена в современных учебниках для начальной школы тема труда: насколько насыщены "трудовой" тематикой художественные тексты, какие виды труда в них описываются, какова ценностно-нормативная трактовка труда и какие символические средства используются для ее отображения.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Окольская Л. А.
  Трудовые ценности и нормы в содержании учебников для начальной школы: сегодня и 20 лет назад // Вопросы образования. 2007. № 2. С. 68-85.
• Окольская Л. А.
  Жизненные ценности в учебниках для старшей школы // Вопросы образования. 2012. № 1. С. 93-125.
• Окольская Л. А.
  Трудовые ценности и нормы в содержании начального образования (по материалам анализа школьных учебников): автореф. дисс. к.соц.н. // Официальный сайт ИC РАН. - 2006. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1833
• Окольская Л. А.
  Ценности и нормы социологической профессии на сайтах факультетов и кафедр // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2010. № 3(105). С. 13-27.
• Пешкова В. М., Окольская Л. А.
  Нормативные визуальные образы в массовой культуре для подростков // Общественные науки и современность. 2012. №3. С. 156-167.

 

?

(none)