Формирование средовой идентичности учебных мигрантов в российских вузах

Текст статьи на сайте Cyberleninka URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-sredovoy-identichnosti-uchebnyh-migrantov-v-rossiyskih-vuzah (дата обращения 04.12.2023)

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В работе показано, что адаптация иностранных студентов выражается в формировании наряду в этнокультурной идентичностью так называемой средовой идентичности, выражающейся во включении их в социальные отношения принимающего общества в приспособлении к поликультурной образовательной среде вуза, во включении в межкультурную коммуникацию, посредством которой вырабатывается межкультурная толерантность и поликультурные коммуникативные компетенции, являющиеся маркерами интеграции иностранных студентов в полиэтническую среду вуза, города и региона, что является важным фактором интеграции их полиэтническую образовательную среду вуза и принимающего общества. Средовая идентичность иностранных учебных мигрантов имеет гибридный характер, т.е. выражается в сложном смешении различных социокультурных составляющих, в том числе характеристики полиэтнической образовательной среды вуза, во встраивании иностранных учебных мигрантов в межкультурную коммуникацию, которая способствует формированию межкультурной толерантности и поликультурных коммуникативных компетенций, являющиеся маркерами интеграции иностранных студентов в полиэтническую среду вуза, города и региона.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Волков Ю. Г., Курбатов В. И.
  Региональная идентичность Юга России в формате маркеров различных уровней // Социология. – 2023. – № 5. – С. 98-105.
• Волков Ю. Г., Бинеева Н. К.
  Социологическое измерение гражданственности и патриотизма в российских исследованиях // Формирование гражданского патриотизма на Юге России. Материалы Школы молодого социолога «Формирование гражданского патриотизма на Юге России» (1-3 ноября 2017 г., Институт социологии и регионоведения ЮФУ, г. Ростов-на-Дону) / Отв. ред. Ю.Г. Волков; сост.: Н.З. Губнелова, В.О. Вагина. Ростов н/Д.: Фонд науки и образования, 2017. С. 10-17.
• Маршак А. Л., Горбунов А.А., Воропаева А. В., Коростелева Л. Ю.
  Проблемы социокультурной адаптации иммигрантов в современном российском обществе: экспертное измерение // Вестник Российской нации. 2018. № 6. С. 71-80.
• Денисова Г.С., Панфилова Ю. С.
  Конструирование гражданской идентичности в системе образования: европейский и российский акценты // Социально-гуманитарные знания. 2016. № 11. С. 115−122.
• Пинчук А. Н.
  Образовательные практики в механизмах адаптации к цифровым трансформациям: концептуальные идеи и методологические подходы [Электронный ресурс] // Горизонты гуманитарного знания. 2020. № 1. С. 95–114. URL: http://journals.mosgu.ru/ggz/article/view/1165

 

?

(none)