Об идеологических аспектах образования и ответственности социолога (введение в дискуссию)

Текст статьи на сайте журнала URL: https://journals.rudn.ru/sociology/article/view/38493/23287 (дата обращения 15.07.2024)

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Особого внимания и ответственности требует разработка проблем будущего — здесь социология особенно тесно взаимодействует с идеологией. Последняя не должна влиять на тематику и методы социологических исследований, тем более что-то диктовать (нечто подобное в нашей истории уже было), но нужно помнить, что получаемые социологами данные представляют для идеологов особый интерес, и не   допускать их некорректного использования. Анализ разрешенного Конституцией идеологического многообразия позволяет сделать вывод, что власть активно поддерживает консерватизм, защиту  и  укоренение  традиционных  морально-нравственных ценностей, однако решение этих задач нередко связано с существенными переменами в социуме.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Иванов В. Н.
  Идеология: pro et contra / В.Н. Иванов; ФНИСЦ РАН. – М. : Издательство «У Никитских ворот», 2021. – 72 с.
• Малинкин А. Н.
  Концепция идеологии в «чужих» работах М.М. Бахтина // Вестник культурологии. – 2023. – № 1(104). – С. 45–68.
• Колесникова Е. М., Юрченко О. В.
  Воспитатели детских садов в период реформ // Детский сад от А до Я. 2015. №2. С. 4-17.
• Колесникова Е. М.
  Здоровье воспитателей детских садов и учителей общего образования как значимое составляющее условий и специфики труда // Здоровье как ресурс: V. 2.0 / Под общей редакцией проф. З.Х. Саралиевой. –Н.Новгород: Изд-во НИСОЦ, 2019. С. 274-277.
• Прошкова З. В.
  Семейное обоснование ухода из школы выпускников 9 класса // Философия социальных коммуникаций. 2018. № 4(45). С. 75-78.

 

?

(none)