Арефьев А.Л. Социология языка. Русский язык. Современное состояние и тенденции распространения в мире: монография / А.Л. Арефьев ; под редакцией Г.В. Осипова – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2024 – 301 с. - (Актуальные монографии) - Текст: непосредственный

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие   .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

О роли русского языка на постсоветском пространстве и в мире (интервью «Диалогaм»)   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  7

Русский язык и русскоязычное образование на Украине: страницы истории и современность   . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Проблемы русскоязычных школ в странах ближнего зарубежья: ретроспективный анализ (на примере Казахстана, Латвии, Украины).  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . .  49

Русский язык в Крыму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  87

Русский язык в системах образования стран мира . . . . . . . . . . .107

Русские школы за рубежом  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142

О деятельности национальных объединений преподавателей русского языка и литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148

Подготовка русистов для зарубежных стран в российских вузах . . . 212

Приложения     .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242

Приложение 1. Презентация доклада «О положении русского языка в мире и языковой политике Российской Федерации в образовании» . . . . . . . . . . . . . .242

Приложение 2. Изменение численности иностранных граждан из различных групп стран и регионов мира, обучавшихся очно и заочно на русском языке в российских вузах в 2005/2006 и в 2015/2016 учебных годах . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 266

Приложение 3. Изменение численности иностранных граждан, обучавшихся по российским образовательным программам и с участием российских преподавателей, на русском языке в филиалах и других подразделениях российских вузов в различных странах мира в 2005/2006 и 2015/2016 учебных годах .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . .   .  .  258

Приложение 4. Основные показатели обучения иностранных граждан по российским образовательным программам и с участием российских преподавателей, на русском языке в филиалах и других подразделениях российских вузов в различных странах мира в 2015/2016 учебном году . . . . . . 260

Приложение 5. Численность учащихся и учителей русского языка в школах при посольствах России в различных странах мира в 2016/2017 учебном году . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272

Приложение 6. Изменение численности иностранных граждан, обучавшихся на курсах русского языка при Российских центрах науки и культуры и представительствах Россотрудничества в различных странах мира в 2008 – 2015 годах     . . . . . . . . .278

Приложение 7. Русские центры за рубежом . . . . . . . . . . . . .  283

Приложение 8. Кабинеты Русского мира за рубежом      . . . . . . .288

Приложение 9. Целевые индикаторы ФЦП «Русский язык на 2016–2020 годы»  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  293

Список источников и литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298

Новые издания по специальности "Социология" и смежным специальностям. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . 301