Образование в жизненных стратегиях женщин с детьми

Текст статьи.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

На основе данных исследования, проведенного в конце 2008 г. в г. Москве (N = 2000) среди женщин, имеющих детей, анализируется влияние образования, в том числе дополнительного, на различные стороны их положения: на работе, в семье, а также на мотивацию и планы. Сделаны выводы о том, что высокий уровень образования женщины определяет более высокий уровень благосостояния ее семьи, удовлетворенности ситуацией на работе и стабильность положения в семье. Один из важных ресурсов, активно используемых женщинами в их профессиональной деятельности, — дополнительное профессиональное образование.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Попова И. П.
  Дополнительное профессиональное образование: тенденции в реализации интеллектуально-профессионального потенциала. / И.П. Попова.- М., 2011.- 64 с. (Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: Аналитические об- зоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 11).
• Попова И. П.
  Переподготовка работающего населения: возможности влияния на инновационное перераспределение интеллектуального потенциала в профессиональной структуре // Образование через всю жизнь: Непрерывное образование для устойчивого развития: тр. международного сотрудничества. - Т. 7 / сост. Н.А. Лобанова; под науч. ред. Н.А. Лорбанова и В.Н. Скворцова. Ленинг. гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2009. - с. 279-283.
• Попова И. П.
  Эффективность профессионального переобучения в различных профессиональных группах // Х Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 3 кн. / отв. ред. Е.Г. Ясин; Гос. ун-т - Высшая школа экономики. Кн. 1. М.: Изд. дом Гос. ун-та - Высшей школы экономики/
• Попова И. П.
  Невостребованная востребованная профессия в карьерах выпускников-юристов // Высшее образование в России. 2014. № 1. С. 45-54.
• Попова И. П.
  Творческая профессиональная карьера: как возможен профессиональный контроль? // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2019. № 2. С. 91-102.

 

?

(none)