Особенности адаптации детей мигрантов в российской действительности

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Анализируются стереотипы поведения мигрантов-школьни ков, их мотивация учебной деятельности в ситуациях формального и неформального общения, этапы их социальной адаптации в новых реалиях образовательной среды. Проблемы адаптации всегда привязаны к определенной местности и существуют в реальном пространстве. Через образование может быть реализована культурно-языковая политика в социальной сфере.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Воропаева А. В.
  Основные факторы адаптации мигрантов в инокультурной среде // ПОИСК. 2017. № 5 (64). С. 49-56.
• Никовская Л. И.
  Введение // Социально-политические конфликты: теоретические представления и практики урегулирования: [монография] / Л.Н. Никовская, О.М. Михайленок, Л.Н. Тимофеева [и др.]; отв. ред. Никовская Л.И., О.М. Михайленок ; предисл. О.М. Михайленок ; ФНИСЦ РАН - М.: ФНИСЦ РАН. 2024. С. 11-20.
• Gusev, L., Seleznev, I., Tihova, V. (2020) The Conflict in Transnistria: Origins, History and Prospects of Resolution. Filodiritto Approfondisci Sempre, 26.03.2020. URL: https://www.filodiritto.com/conflict-transnistria-origins-history-and-prospects-resolution
• Воропаева А. В.
  Культурологические показатели конфликтогенности миграции // Философские науки. 2015. № 10. С. 43-52.
• Воропаева А. В.
  Рецензия на Социальные, культурные и политические контексты современных конфликтов // Материалы XVII Международных Лихачевских научных чтений 18-20 мая 2017 г. Санкт-Петербург, 2017. // ПОИСК: Политика. Обществоведение. Искусство. Социология. Культура: научный и социокультурный журнал. 2018. №2 (67). C. 132-134.

 

?

(none)