Станет ли современный вуз центром социоментального развития?

Текст статьи.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Речь идет о целесообразности включения в круг задач современных вузов обучение пониманию в сфере коммуникации – непростой интеллектуальной деятельности, требующей учета не только очевидных, явных, но и латентных механизмов и особенностей смыслотворчества. Решение обозначенной задачи связано с развитием социоментальной сферы личности посредством специальных обучающих мероприятий: ориентация на информированность и развитие компетентностной сферы этой задачи не решает. Методологические и методические основания социоментального развития личности разработаны в рамках отечественной науки; имеется в виду семиосоциопсихологическая концепция социальной коммуникации  

Ключевые слова:

Оглавление

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Адамьянц Т. З.
  Социоментальное развитие личности как стратегическая задача России // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 11. / РАН. ИНИОН. Отд. науч. сотрудничества; Отв. ред. В.И. Герасимов. – М., 2016. – Ч. 2. С. 10-13.
• Adamyants, Т. (2018). Sociomental groups in social cognition. Communications. Media. Design, 3(2), 98-110. Retrieved from https://cmd-journal.hse.ru/article/view/8000
• Адамьянц Т. З.
  Массовое социоментальное развитие: миф или реальная возможность? // Общественные науки и современность. 2012. №1. С. 27-46.
• Адамьянц Т. З.
  Современные научные концепции о предмете понимания в коммуникации // Человек в информационном пространстве: понимание в коммуникации: сборник научных трудов / под общ. ред.Н. В. Аниськиной, Л. В. Уховой. – В 2 тт. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2017. – Т. 1. C. 13-16.
• Адамьянц Т. З.
  По следам ментальных процессов // Человек. 2016. №4. С.165-171.

 

?

(none)