Модернизационный потенциал студенческой молодежи Беларуси: опыт эмпирического исследования

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье рассматривается модернизационный потенциал студенческой молодежи Республики Беларусь на современном этапе развития. Для успешного включения будущих специалистов в процесс модернизации студенты должны обладать ценностями, соответствующими модернизационным целям белорусского общества. На эмпирических данных показано, что лишь часть студенчества обладает такими ценностями, т. е. может рассматриваться как модернизационный ресурс, остальные студенты являются приверженцами традиционных ценностей, не позволяющих стать авангардом модернизации.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Титаренко Л. Г.
  Труд и образование в условиях перехода к индустрии 4.0 // Вестник Брестского университета. Серия 1. Философия, политология, социология. 2018. № 1. С. 120-126.
• Пронина Е. И., Широкалова Г. С., Юрьев П. С.
  Нижегородские студенты о времени и о себе // Primo Aspectu, 2022, № 4 (52). С. 9-18
• Титаренко Л. Г.
  (2019). Higher Education Systems in Russia and Belarus: A Comparative Approach [Системы высшего образования в России и Беларуси: сравнительный подход]. Мир России, 28(4), 112-127. https://doi.org/10.17323/1811-038X-2019-28-4-112-127
• Широкалова Г. С., Куконков П. И.
  Нижегородское студенчество в усложняющемся мире // Философия хозяйства. 2023. № 2. С. 189-204.
• Голиусова Ю. В.
  Современная российская молодежь: образование, труд, занятость // LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH&CoKG, Saarbrucken, Germany, 2012. 137 c.

 

?

(none)