Качественные методы и национальная социология: к вопросу о теоретико-методологических аспектах изучения особенностей социальных процессов в России ...

Текст статьи.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В данной публикации автором рассматриваются основные параметры исследовательского концепта, в рамках которого возможно получить целостную, непротиворечивую картину причинно-следственных связей, обуславливающих направление социально-политического развития России. В статье показано, что на основной вопрос: каким же образом Россия смогла развиться от клочка болотистой земли в Верхневолжье до 1/6 мировой суши, и сохранить себя в тяжелейших испытаниях 19 и 20 веков, современная наука так и не дала убедительного ответа. Автор указывает на необходимость творческого поиска новых ответов, и предлагает активнее задействовать качественные методы, в том числе и различные формы включённого наблюдения.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Подъячев К. В.
  Изучение особенностей социального развития России и гносеологические парадигмы: к вопросу о методологическом базисе современных социологических исследований // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. 2018. Т. 18. № 4. С. 366-372.
• Гусейнова К. Э.
  Критический дискурс-анализ как эффективный метод качественного анализа научных и образовательных текстов [Электронный ресурс] // Nauka.me «Современные глобальные вызовы и политические процессы». 2017. №3. URL: http://nauka.jes.su/s241328880000051-0-1 (дата публикации: 29.12.2017).
• Ermolaeva P.O., Basheva O.A., Ermolaeva Y.V., Egorova L.G. Measuring sustainable cities in Russia: critical analysis of key methodologies. Amazonia Investiga, 2018, Vol.7, Issue 14, pp. 381-387.
• Vanke A.V. Researching Lay Perceptions of Inequality through Images of Society: Compliance, Inversion and Subversion of Power Hierarchies. Sociology. 2024. Vol. 58. No. 3. Pp. 587-604.
• Yanitsky O.N., Basheva O.A. Problems and Prospects of Interdisciplinary Approach. Creative Education, 2020, Issue 11, pp. 1082-1089.

 

?

(none)