Тощенко, Ж. Т. Социология труда : учебник и практикум для академического бакалавриата / Ж. Т. Тощенко, Г. А. Цветкова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 472 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-06737-8.

Оглавление

Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Р А З Д Е Л I Теоретико-методологические основы социологии труда

Глава 1. Возникновение и становление социологии труда . . . . . . . 16

1.1. Генезис идей о труде и его роли в жизни общества.  .  .  17
1.2. Предтечи социологи труда . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.3. Классические и современные теории социологии труда. . 27
1.4. И з истории отечественной социологии труда.  .  .  .  .  .  32

Глава 2. Предмет и структура социологии труда .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  40

2.1. Предмет социологии труда . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.2. Человек (работник) как субъект трудового процесса.  .  .  44
2.3. Основные понятия социологии труда . . . . . . . . . . . 46
2.4. Этапы развития социологии труда.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  53

Р А З Д Е Л II Социально-экономические резервы

Глава 3. Экономический человек .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  58

3.1. В чем суть концепции экономического человека?. . . . 59
3.2. Первый этап: эпоха Тейлора и Форда . . . . . . . . . . . 61
3.3. В торой этап: дифференциация оплаты труда и стратификация доходов.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  70
3.4. Третий этап: экономика дорогого человека.  .  .  .  .  .  .  75

Глава 4. Технологический (организационный) человек .  .  .  .  .  .  .  .  79

4.1. О бъективные потребности возникновения НОТ. . . . . 80
4.2. Н а пути к организационной культуре .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  83
4.3. Социально-технологические проблемы рабочего места. . . 89
4.4. Технологизация производственных процессов и рационализация работы трудовых организаций.  .  .  95
4.5. Новейшие концепции организации труда.  .  .  .  .  .  .  .  99

Глава 5. Профессиональный человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

5.1. Этапы овладения профессиональным мастерством . . 107
5.2. Профориентация и профотбор . . . . . . . . . . . . . . 113
5.3. В иды обучающей деятельности.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 119
5.4. Основные направления повышения квалификации и качества деятельности руководителей.  .  .  .  .  .  .  .  . 122
5.5. Профессия как объект социологического анализа.  .  . 125

Глава 6. Социально-биологический человек . . . . . . . . . . . . . . 132

6.1. Условия труда: поиск и реализация идей.  .  .  .  .  .  .  . 133
6.2. Первый этап: оздоровление производственной среды. . . 137
6.3. В торой этап: санитарно-гигиенические условия.  .  .  . 142
6.4. Третий этап: долговременные факторы. . . . . . . . . 145
6.5. О т улучшения условий труда – к эргономике.  .  .  .  .  . 151

Р А З Д Е Л III Социально-личностные резервы

Глава 7. Социально-психологический человек .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 156

7.1. Социально-психологические отношения на производстве: от эксперимента до теории.  .  .  .  .  . 157
7.2. Межличностные отношения в первичной производственной организации . . . . . . . . . . . . . 163
7.3. Непосредственный руководитель и подчиненный: социально-психологические резервы .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 168
7.4. З вено ≪работник – администрация≫ в структуре взаимоотношений на производстве . . . . . . . . . . . 172

Глава 8. Конфликтующий человек .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 180

8.1. Условия и причины возникновения конфликтов.  .  .  . 182
8.2. С ущность и содержание трудовых конфликтов. . . . 190
8.3. Типы и формы трудовых конфликтов .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 195
8.4. У правление конфликтом . . . . . . . . . . . . . . . . . 199

Глава 9. Социально-бытовой человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205

9.1. Предыстория решения социально-бытовых проблем на производстве . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
9.2. Социальная инфраструктура как условие рациональной жизнедеятельности работников.  .  .  .  . 210
9.3. Специфические формы социальной инфраструктуры .  .  . 215

Р А З Д Е Л IV Творческие и гражданские резервы

Глава 10. Творческий человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222

10.1. Т ворчество и его особенности в производственных организациях.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 222
10.2. Этапы, типы, формы и фазы творческого труда на производстве.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 230
10.3. Методы организации технического творчества . . . . 234
10.4. Настоящее и будущее научно-технического творчества работников производства . . . . . . . . . . 239

Глава 11. Управляющий человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241

11.1. Предтечи идеи и практики участия в управлении .  .  . 241
11.2. Соучастие в управлении (патисипативное управление).  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 245
11.3. Социальное партнерство – феномен современных трудовых отношений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249

Глава 12. Социально-политический человек .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 259

12.1. Политическое сознание работников производства: причины, условия, факторы . . . . . . . . . . . . . . . 269
12.2. Формы и методы социально-политического противостояния . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264
12.3. Институализация социально-политической активности на производстве . . . . . . . . . . . . . . . 267

Р А З Д Е Л V Системные социальные резервы

Глава 13. Индивидуализация труда .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 274

13.1. Эффект ≪частичного≫ человека и пути его преодоления . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276
13.2. Трудовой и личностный потенциал работника. . . . . 280
13.3. Новые виды индивидуализации труда.  .  .  .  .  .  .  .  .  . 283

Глава 14. Техническая культура .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 286

14.1. Феномен технической культуры. . . . . . . . . . . . . 285
14.2. Структура технической культуры. . . . . . . . . . . . 288
14.3. Человек и техника: противоречия взаимодействия.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 291

Глава 15. Качество рабочей силы в условиях авангардных (высоких) технологий .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 295

15.1. Что такое авангардные технологии?.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 297
15.2. Особенности и специфика социальных проблем труда в условиях авангардных технологий.  .  .  .  .  .  . 300
15.3. Сдвиги в сознании и поведении работников . . . . . . 302

Глава 16. Корпоративная культура как философия общей судьбы . . 304

16.1. Сущность корпоративной культуры .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 305
16.2. Формирование позитивного имиджа организации .  .  . 310
16.3. Формирование корпоративных ценностей . . . . . . . 311
16.4. Консолидирующая роль корпоративной культуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 

Введение ПРАКТИКУМ Методические рекомендации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 318

Глава I. Научные основы социальных резервов . . . . . . . . . 320
Глава II. Экономический человек.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 328
Глава III. Технологический человек.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 331
Глава IV. Профессиональный человек.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 338
Глава V. Социально-биологический человек . . . . . . . . . . . 341
Глава VI. Социально-психологический человек .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 344
Глава VII. Конфликтующий человек.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 353
Глава VIII. Социально-бытовой человек . . . . . . . . . . . . . . . 358
Глава IX. Творческий человек. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360
Глава X. Управляющий человек . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
Глава XI. Социально-политический человек.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 376
Глава XII. Мотивация как основа трудовой деятельности.  .  .  .  . 379
Глава XIII. Будущее социальных резервов труда . . . . . . . . . . 385
Итоговый тест.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 390
Контрольные вопросы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392
Примерная тематика письменных работ (докладов, рефератов, курсовых, квалификационных работ) .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 393
Приложение 1 .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 405
Приложение 2.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 414

Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460