версия для печатиТрансформация процесса социализации в интерпретации отечественных социологических исследований и теорий
Мешкова Л.И.
Трансформация процесса социализации в интерпретации отечественных социологических исследований и теорий // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. Выпуск 3. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2018. С. 110-131.
Глава из книги: Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. Выпуск 3. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2018 — 680 с.
ISBN 978-5-906001-60-3; ISSN 2658-3402
Размещена на сайте: 16.01.19
Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:
Аннотация
В статье анализируется проблема влияния социализационныхизменений на образовательные и профессиональные траектории молодых людей.Рассматриваются работы, описывающие специфику состояния современногороссийского общества, а также исследования социального окружения подросткови сферы их социальных практик. На основе приведенных исследований, складываеется представление о неоднозначности, сложности и многомерности современного процесса социализации. В связи с чем, возникает необходимость в концептуализации, которая могла бы учитывать данные особенности. Концепции тезаурусов В.А. Лукова и социализационной траектории А.И. Ковалевой предлагаются в качестве возможных описательных конструкций для изучения влияния трансформацийсоциализации на принятие современной молодежью решения о выборе профессии.
Ключевые слова:
социализация образовательные и профессиональные траектории агенты социализации трансформации российского общества socialization educational and professional trajectories agents of socialization transformation of the russian societyОглавление
Рубрики:
Социология образованияВозможно, вам будут интересны другие публикации:
- Мешкова Л. И.
Трансформация процесса социализации. Механизмы принятия решения о выборе образовательной и профессиональной траектории // Теория и практика общественного развития. 2017. №1. С. 36-42. - Мешкова Л. И.
Динамика образовательных и профессиональных траекторий в контексте трансформаций социализации. Концептуально-теоретическая модель исследования // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития: Ежегодник. Вып. 5 / Отв. ред. А. Л. Арефьев; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 376-392. URL: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=1198&id=9418 - Cherednichenko G. The Educational and Professional Trajectories of Working Young People // Russian Education and Society. 2012. Vol. 54. Issue 11. Pages: 34-52. URL: http://www.tandfonline.com/toc/mres20/54/11?nav=tocList
- Мешкова Л. И.
Трансформации социализационных условий молодежи XXI века: анализ данных РМЭЗ НИУ ВШЭ за 1995-2017 гг. // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития: Ежегодник. 2019. Вып. 4. С. 307-333. - Cherednichenko G. The Educational and Professional Trajectories of Secondary School Graduates // Russian Education Society. 2011. Vol. 53. Issue 8. Pages: 19-35. URL: http://www.tandfonline.com/toc/mres20/53/8?nav=tocList
