Оценка качества среднего образования: анализ динамики за 15 лет

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Статья посвящена актуальным проблемам российского образования. Особое внимание уделено результатам социологических исследований проблем равенства в получении качественного образования. Статья адресована работникам общеобразовательных и профессиональных организаций образования, студентам и аспирантам социологических и педагогических факультетов, а также всем, интересующимся тенденциями развития отечественного и международного образования и науки.

Ключевые слова:

Оглавление

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Образование и наука в России: состояние и потенциал развития. Выпуск 3. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2018 — 680 с.
• Константиновский Д. Л., Савинков В. И.
  Динамика численности обучающихся в школе и качества общего образования // СОТИС - социальные технологии, исследования. 2019. №1. С. 55-67.
• Константиновский Д. Л.
  Исследования барьеров в образовании: традиции и развитие // Образование и наука в России: состояние и потенциал развития: Ежегодник. Вып. 5 / Отв. ред. А. Л. Арефьев; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 213-218. URL: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=1198&id=9416
• Константиновский Д. Л., Вахштайн В.С. , Куракин Д. Ю., Рощина Я.М.
  Доступность качественного общего образования: возможности и ограничения.- М.: Логос, 2006. - 208 с.
• Наукоёмкие производства в системе взаимодействия институтов: монография / М. В. Арсентьев, И. Г. Дежина [и др.]; отв. ред. Г. А. Ключарев. М.: ФНИСЦ РАН, 2021. 352 с. URL: https://www.fnisc.ru/index.php?page_id=1198&id=9347

 

?

(none)