Лекции по методологии социологических исследований

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В книге излагаются основные этапы проектирования социологического исследования, в том числе соотношение концептуальных и операциональных определений, особенности языка переменных, способы построения гипотез и обоснования научного вывода, выборка, экспериментальные планы. Специальные разделы посвящены правилам подготовки научной публикации по социологии и библиографии социологической литературы.

Для студентов гуманитарных ВУЗов и аспирантов, специалистов социологического профиля.

The main steps of sociological research design involving correlation between conceptual and operational definitions, characteristics of the language of variables, hypotheses formulation and scientific conclusion validation procedure, sampling and experiment planning are outlined. Special sections provide guidelines as how to work out scientific papers for publication as well as sociological bibliography.
The textbook is designed for graduate and postgraduate students of social sciences and humanities.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Татарова Г. Г.
  Математическое моделирование социальных процессов в социологическом образовании// Социологические исследования. 2001. №8.
• Междисциплинарность в социологическом исследовании: Материалы Методологического семинара памяти Г.С. Батыгина (2007‑2009 гг.) / Отв. ред. Л.А. Козлова; ред.-сост. О.А. Оберемко, И.А. Шмерлина; Учреждение Рос. акад. наук Институт социологии РАН; ГОУ ВПО «Российский университет дружбы народов». М.: РУДН, 2010. — 482 с.
• Батыгин Г. С.
  Обоснование научного вывода в прикладной социологии / Отв. ред. Г.В. Осипов. - М.: Наука, 1986. - 272 с.
• Здравомыслов А. Г.
  Методология и процедура социологических исследований. - М.: «Мысль», 1969. - С. 205.
• Шматко Н. А., Ленуар Реми, Мерлье Доминик, Пэнто Луи, Патрик Шампань
  Начала практической социологии. Серия: Gallicinium - М.: Алетейя, Институт экспериментальной социологии, 2001. - 410 с.

 

?

(none)