Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов : монография

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов : монография

Леньков Р.В.
Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов : монография / Р.В. Леньков. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 161 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/1084388.
ISBN 978-5-16-016155-6
DOI: 10.12737/1084388
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42654026

Размещена на сайте: 03.04.20

Ознакомительная версия на сайте издательства URL: https://new.znanium.com/catalog/document?id=358768 (дата обращения 03.04.2020)

Ссылка при цитировании:

Леньков Р.В. Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов : монография / Р.В. Леньков. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 161 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/1084388.
DOI: 10.12737/1084388

Аннотация

В монографии рассмотрены актуальные теоретические и прикладные аспекты институционально-регулятивного обеспечения социокультурной модернизации регионов, включая спецификацию высшего образования как ресурса и условия модернизации, периодизацию и содержание практики реформирования управления высшим образованием, эволюцию функции прогнозирования в государственном управлении высшей школой. Осуществлен анализ ресурсной поддержки политики социокультурной модернизации регионов группой населения с высшим образованием через экспликацию проблемы «сборки» будущей интеллигенции как потенциала социокультурной модернизации, роли института высшего образования в решении проблем модернизации. Проведено эмпирическое исследование поддержки высококвалифицированным населением региональной политики модернизации в четырех регионах: Московской области, Республике Башкортостан, Белгородской области и Республике Калмыкия. Разработаны предложения по обработке массива данных респондентов, имеющих высшее образование, дополнены социокультурные портреты и информационные карточки регионов. Для специалистов и экспертов по вопросам науки, высшей школы и государственного управления. Будет востребована аспирантами, преподавателями и научными сотрудниками образовательных и академических учреждений.

Леньков Р.В., автор монографии «Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов» стал лауреатом Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2020 года в номинации «Управление», проводимого Фондом развития отечественного образования.

Ключевые слова:

высшее образование ресурсы управления интеллигенция социокультурная модернизация регионы социология управления higher education management resources intellectuals sociocultural modernization regions sociology of management

1.1. Высшее образование как ресурс и условие модернизации: социолого-управленческий анализ ...............................11
1.2. Периодизация и этапы реформирования системы управления высшим образованием ...............................31
1.3. Прогнозирование в практике государственного управления высшей школой ...............................57

Глава 2. Анализ ресурсной поддержки высокообразованным населением политики социокультурной модернизации регионов ...............................74

2.1. «Сборка» будущей российской интеллигенции как потенциала социокультурной модернизации: постановка проблемы ...............................74
2.2. Роль института высшего образования в решении проблем социокультурной модернизации регионов ...............................93
2.3. Эмпирическое исследование поддержки политики модернизации регионов населением с высшим образованием ...............................110

Заключение ...............................124

Библиографический список ...............................127

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Эволюция управления в системе высшего образования ...............................140

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Предложения по обработке массива данных респондентов, имеющих высшее образование (п. 30 анкеты /6–7/) ...............................146

ПРИЛОЖЕНИЕ В. Социокультурный портрет и информационная карточка регионов (дополнения) ...............................148

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Структура опрошенных по четырем регионам исследования с точки зрения пересечения признаков «пол*возраст*образование» ...............................152

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Состав опрошенных в целом и по четырем регионам исследования ...............................153

ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Табличные материалы по направлениям исследования ...............................154

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Высшее образование как ресурс управления социокультурной модернизацией регионов : монография

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Ключевые слова:

Оглавление

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации: