Инструмент массового опроса: логика и практика конструирования: [монография]

Черныш М.Ф.
Инструмент массового опроса: логика и практика конструирования: [монография] / М. Ф. Черныш; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2024. – 304 с.
ISBN 978-5-89697-430-7
DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-430-7.2024

Размещена на сайте: 27.11.24

Текст книги.

Ссылка при цитировании:

Черныш М.Ф. Инструмент массового опроса: логика и практика конструирования: [монография] / М. Ф. Черныш; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2024. – 304 с.
DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-430-7.2024

Аннотация

В монографии исследуется процесс создания инструмента массового опроса — от теоретического конструирования, разработки системы показателей и гипотез до формулировок вопросов и их тестирования в ходе пилотажа и претестинга. Создавая инструмент опроса, социолог решает целый ряд сложных задач разного уровня, каждая из которых побуждает к методологической и методической рефлексии. В этом процессе исследователь полагается на имеющееся у него систематическое знание о том, как влияют на получаемые результаты ограничения, относящиеся к той социальной среде, в которой проводится опрос, и сложившиеся в современной науке практики их преодоления. Монография адресована социологам, занятым проведением массовых опросов, но, кроме того, может представлять интерес для тех, кого интересует состояние современной общественной науки и возможные пути её развития.

Ключевые слова:

массовый опрос создание инструмента социологические парадигмы социологическая теория гипотезы исследования социальная желательность принципы шкалирования пилотаж сетевой опрос

Конфликтологическая (марксистская) парадигма........................... 24
Структурно-функциональная парадигма......................................... 26
Конструктивистская парадигма........................................................ 30
Феноменологическая парадигма..................................................... 34
Активистская парадигма.................................................................. 36
Мультипарадигмальный подход Ритцера-Ядова........................... 39

Теории среднего уровня (методологический индивидуализм)............................................... 52

Социологическая теория и гипотезы исследования..................... 61

Возможные источники идей............................................................ 75

От теории к показателям................................................................ 79

Создание анкеты: от гипотез и показателей к исследовательскому инструменту............................................. 101

Типы вопросов: факты и оценки.................................................. 101
Установки, ценности и возможность прогнозировать поведение................................ 104
Пределы компетентности респондента..................................... 119
Пределы памяти.......................................................................... 125

Социальная желательность и политическая манипуляция.................................................... 150

Социальная желательность и «программирующие» вопросы............................................... 161

«Спираль молчания» Элизабет Нойман.................................. 172

«Чувствительные» вопросы...................................................... 181

Правила постановки вопроса..................................................... 202

Говорить простым, доступным языком....................................... 202

Видеть в респонденте другого..................................................... 204

Избегать (по возможности) понятий, допускающих множественное толкование.................................... 206

Снимать языковые слои.................................................................. 207

Длина вопроса.................................................................................. 209

Всегда ли охотнику нужна «двустволка»?....................................... 212

Шкалы................................................................................................. 216

Типы шкал........................................................................................... 216

Номинальная шкала........................................................................... 216

Порядковая шкала.............................................................................. 219

Midpoint................................................................................................ 222

Ставить или не ставить «Затрудняюсь ответить»............................ 224

Принципы шкалирования в вопросах анкеты................................... 229

Дизайн анкеты и расположение вопросов: основные правила............................................................................... 237

Схема расположения вопросов.......................................................... 237

Ограничения длительности и дизайн инструмента........................... 239

Комфортность работы с инструментом.............................................. 241

Способность задавать четкие ориентиры.......................................... 242

Минимизация доли неответивших....................................................... 243

Нейтрализация смысловых помех....................................................... 245

Дорожные знаки маршрутизации.......................................................... 252

Открытые и закрытые вопросы............................................................. 258

Пилотаж и претест................................................................................... 265

Тип исследования и дизайн инструмента.............................................. 273

Телефонный опрос................................................................................... 274

Сетевой опрос........................................................................................... 282

Онлайн-интервью с использованием целевой выборки........................ 282

Репрезентативное интернет-исследование............................................ 283

Заключение................................................................................................ 287

Список литературы.................................................................................... 288

Сведения об авторе .............................................................................. 301

Институт социологии
ФНИСЦ РАН