Методические вопросы оценки реализации проекта 5–100 по рейтингам университетов

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Методические вопросы оценки реализации проекта 5–100 по рейтингам университетов

Методические вопросы оценки реализации проекта 5–100 по рейтингам университетов / Под ред. Ф.Э. Шереги и А.Л. Арефьева / Министерство образования и науки Российской Федерации. — М.: Центр социологических исследований, 2014. — 312 с.
ISBN 978-5-906001-10-8

Размещена на сайте: 26.09.14

Текст книги.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В коллективном сборнике представлены материалы о технологии формирования глобальных рейтингов университетов, участия в них российских вузов, в том числе победителей федерального проекта 5–100. Авторы материалов — представители российских и зарубежных университетов и научно-исследовательских институтов.

Книга адресована руководителям, преподавателям, научным сотрудникам российских вузов, а также всем интересующимся вопросами международного образования, глобальными, региональными и национальными рейтингами университетов, возможностями повышения конкурентоспособности отечественных высших учебных заведений.

Издание подготовлено в рамках реализации постановления Правительства «О мерах государственной поддержки ведущих университетов Российской Федерации в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров» (от 16 марта 2013 г. № 211).

Ключевые слова:

глобальные рейтинги университетов проект 5-100

Авторы:

Григорьева Е.И., Ситдиков И.М., Кирсанов А.С.

Г.М. Рудницкий, Н.А. Полихина. Методика мониторинга университетов, участвующих в национальном проекте: экспертиза индикаторов. . . . . . . . . . . . 9
С.С. Донецкая. Анализ конкурентоспособности российских университетов в мировых рейтингах . . . . . . . .70
А.Л. Арефьев. О показателях мероприятий «дорожных карт» вузов проекта 5-100 и методике их подсчета: сравнительный анализ. . . . . . . . . . . . . . . . . .90
В.А. Гуртов и др. Эффективность деятельности вузов с позиций трудоустройства выпускников. . . . . . . . . . 126
И.Н. Тростянская, Д.В. Толстиков. О финансировании проекта 5-100 в 2013 году . . . . . . . . . . . . . . . . 139
М.Н. Михалева, О.И. Давыдова. Проблема оценки состояния воспроизводства человеческого капитала в научной сфере России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
С.В. Голубчиков. О развитии научно-исследовательской деятельности российских университетов, участвующих в проекте 5-100. . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Е.А. Харитонов и др. Рейтинговая мотивация научно-педагогической деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . 207
И.Б. Тростянская. Программы академической мобильности НПР университетов-участников проекта 5-100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Г.А. Краснова, Е.А. Полушкина. Перспективы образовательных альянсов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
В.И. Савинков. Социальная дисфункция аспирантуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
Е.Д. Слободенюк. Вопросы совершенствования деятельности аспирантуры и докторантуры в вузах-участниках проекта 5-10. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
П.А. Арефьев. Продвижение журналов университетов- участников проекта 5-100 в базы данных Web of Science и Scopus: проблемы и достижения. . . . . . . . 256
И.Е. Григорьева, А.С. Кирсанов, И.М. Ситдиков. Сайт научного журнала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

Методические вопросы оценки реализации проекта 5–100 по рейтингам университетов

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Ключевые слова:

Авторы:

Оглавление

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации: