ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ......5

ВВЕДЕНИЕ. ПЕРМАНЕНТНОЕ «ПЕРЕОТКРЫТИЕ» СОЦИАЛЬНО-ПРИРОДНОЙ РЕАЛЬНОСТИ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ВАЛИДНОСТИ ЗНАНИЯ И ДОВЕРИЯ К НЕМУ......8

ГЛАВА 1. НЕЛИНЕЙНАЯ ДИНАМИКА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ: ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО ДОВЕРИЯ.... 17

1.1.      Историчность доверия «универсальным» истинам и «объективным» законам... 17
1.2.      Зарождение и развитие релятивного доверия....... 20
1.3.      Проблемы доверия в контексте критической нелинейной рефлексии..... 23
1.4.      Зарождение и становление рефлексивного доверия.... 26

ГЛАВА 2. ИНТЕГРАЛЬНАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ДИАГНОСТИКА - ИНСТРУМЕНТАРИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО ДОВЕРИЯ К НАУЧНОМУ ЗНАНИЮ....35

2.1.      Социологическая диагностика академика М.К. Горшкова... 35
2.2.      У. Бек: космополитическая диагностика..... 42
2.3.      Интегральный диагностический инструментарий поворотов социологии......... 45
2.4.      Интегральная междисциплинарная диагностика гуманистической направленности.... 51

ГЛАВА 3. НОВАЦИИ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ЗНАНИИ - ФАКТОР ЕГО ВАЛИДНОСТИ И РЕФЛЕКСИВНОГО ДОВЕРИЯ К НЕМУ.... 58

3.1.       Метаморфозы: востребованность нового знания об их сложной природе........... 58
3.2.       Переоткрытие знания о роли кризисов в общественном развитии...... 63
3.3.       Переоткрытие знания о гуманизме..... 69

ГЛАВА 4. ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ НЕДОВЕРИЯ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ РЕФЛЕКСИВНОГО ДОВЕРИЯ..... 80

4.1.       Академическая наука: факторы доверия/недоверия к её результатам 80
4.2.       Постакадемическая наука: вызовы доверию в условиях коммерческого этоса.... 83

ГЛАВА 5. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЛЖЕНАУКИ И ПОДРЫВ НАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА РОССИЯН В КОНТЕКСТЕ СТАНОВЛЕНИЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО ДОВЕРИЯ К НАУКЕ   91

5.1.       Проблемы демаркации форм знания в современном обществе.... 92
5.2.       Социокультурные и институциональные детерминанты усиления дисперсии знания........ 98
5.3.       Распространение лженауки и ненаучного знания в России как непреднамеренное последствие развития науки... 102

ГЛАВА 6. ДИНАМИКА ДОВЕРИЯ К НАУКЕ И УЧЁНЫМ В РОССИИ..... 110

6.1.       Становление института науки в России: проблема доверия..... 111
6.2.       Институциональное доверие к науке и научному сообществу в советский период......114
6.3.       Динамика институционального доверия к науке в период постсоветских трансформаций...119

ГЛАВА 7. НАУКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: РЕСУРСЫ И ДОВЕРИЕ..126

7.1.       Человеческие ресурсы в сфере науки и технологий.... 127
7.2.       Система и объем финансирования научных исследований в России и в странах Запада......130

ГЛАВА 8. ПРОБЛЕМЫ ДОВЕРИЯ К НАУКЕ В ЗАПАДНОЙ НАУЧНОЙ МЫСЛИ....136

8.1.       Вызовы «слепого» доверия: рискогенные последствия Брексит для науки......136
8.2.       Кризисы в современной Европе как фактор перехода к рефлексивной форме доверия к науке.....141
8.3.       Смена политической парадигмы в США как фактор укрепления доверия к научному знанию......145

ГЛАВА 9. СОВРЕМЕННАЯ ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ЗНАНИЯ: МАССОВАЯ НАУЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ...153

9.1.       Динамика эпистемических культур.......154
9.2.       Характерные свойства научной коммуникации: «Науки 1.0 /2.0 / 3.0».....156
9.3.       Риски популяризации научного знания.......159

ГЛАВА 10. ДОВЕРИЕ К НАУЧНОМУ ЗНАНИЮ В УСЛОВИЯХ НОВЫХ УГРОЗ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ......164

10.1.       Теоретико-методологический инструментарий прогнозирования безопасности....164
10.2.       Валидное знание о современных военно-политических условиях развития России......169

ГЛАВА 11. ЗНАНИЕ О ДОЛГОСРОЧНОМ ПРОГНОЗИРОВАНИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ ДО 2050 ГОДА.....174

11.1.       Инструментарий долгосрочного прогнозирования.......................174
11.2.       Системно-сетевые факторы безопасности в условиях новых рисков и уязвимостей российской нации, государства и общества..179
11.3.       Социальные сети как качественно новый фактор системной безопасности России...182
11.4.       Три стратегических направления обеспечения безопасности России в XXI веке..188

ГЛАВА 12. УСЛОЖНЯЮЩЕЕСЯ ЗНАНИЕ О ПОЛИТИЧЕСКИХ ИНТЕРЕСАХ: ВЫЗОВЫ ДЛЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ.......194

12.1.       Политические интересы в эпоху индустриального модерна: от монистического к динамично-релятивному знанию.....194
12.2.       Динамика политических интересов в современном социуме: востребованность рефлексивного знания....198
12.3.       Вызовы усложняющихся динамичных политических интересов.....202

ГЛАВА 13. СОЦИАЛЬНАЯ НАУКА В РОССИИ: МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ДОВЕРИЯ К ПРОИЗВОДСТВУ СОЦИАЛЬНОГО ЗНАНИЯ..... 209

13.1.       Теоретическая и структурная интерпретация понятия «доверия к социальной науке»...... 210
13.2.       Методологические принципы измерения доверия к социальной науке......... 214
13.3.       Эмпирические объекты исследования, методика его проведения....... 219

ГЛАВА 14. ДОВЕРИЕ УЧЕНЫХ РОССИИ К СОЦИАЛЬНОМУ ЗНАНИЮ...... 228

14.1.       Доверие к социальной науке в советском и современном обществах........... 228
14.2.       Доверие к современной российской и западной науке..... 233
14.3.       «Абстрактное» и «конкретное» доверие к социальной науке.....234
14.4.       Доверие между социальной наукой и другими институтами...235
14.5.       Связь социальной науки с реалиями жизни.. 237

ГЛАВА 15. СОВРЕМЕННЫЕ УЯЗВИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ДОВЕРИЯ СТУДЕНТОВ К СОЦИАЛЬНОЙ НАУКЕ           239

15.1.       Уязвимость структурных факторов формирования доверия к науке......239
15.2.       Уязвимости образа социальной науки: факторы повышения доверия к ней..... 242
15.3.       Коммуникативные практики приобщения студентов к науке............ 246
15.4.       Позитивные и негативные факторы занятости в науке..... 250

ГЛАВА 16. ФЕНОМЕН ДОВЕРИЯ К СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ СО СТОРОНЫ ЗАКАЗЧИКОВ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ...255

16.1.       Заказчик научных исследований: доверие/недоверие к социальной науке....255
16.2.       Интерес к научной информации в профессиональной деятельности....... 258
16.3.       Оценки и факторы повышения доверия заказчиков к социальным наукам....... 263
16.4.       Перспективы сотрудничества заказчиков с исполнителями......... 266

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. БУДУЩЕЕ РОССИИ И МИРА В КОНТЕКСТЕ ГУМАНИЗАЦИИ ЗНАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ДОВЕРИЯ К НЕМУ 269