Практики самообразования московских студентов в изучении Великой Отечественной войны: заинтересованность, мотивы, смыслы

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Раздел монографии посвящен выявлению практик самообразования молодых людей в изучении Великой Отечественной войны в условиях развития цифрового общества и связанных с ними заинтересованности и смыслов. Исследование основано на материалах с применением полуструктурированного интервью, осуществленного в 2019 году в московском вузе гуманитарного профиля. Проведенное интервью показывает, что большинство опрошенных интересуются, либо слабо интересуются темой ВОВ в обыденной жизни. Причем, проявляющийся в разной степени интерес к ВОВ связан с желанием респондентов лучше понять современную реальность, прояснить исторические факты, узнать подвиги своего народа. Осуществленное интервьюирование позволило зафиксировать определенные типы практик самообразования в изучении ВОВ, распространенных среди московских студентов социально-гуманитарных специальностей, для которых история как область знаний крайне важна. Однако в дальнейшем потребуются дополнительные исследования практик исторического образования среди представителей различных социальных групп и возрастов в целях усовершенствования мер государственной политики.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Пронина Е. И.
  Великая Отечественная война в представлениях старшеклассников // Спасибо прадеду за Победу… Материалы IV этапа мониторинга Современное российское студенчество о Великой Отечественной войне: коллективная монография / под общ. ред. Ю.Р. Вишневского: Мин-во науки и высшего образования РФ. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2020. — C. 311-323.
• Вишневский Ю.Р., Дулина Н.В., Икингрин Е.Н., Мансуров В. А., Пронина Е. И., Широкалова Г. С., Шкурин Д.В.
  Историческая память: студенты России о Великой Отечественной войне // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2020. № 1(57). С. 165-166.
• Трофимова И. Н.
  Мультиграмотность как социальная ценность и фактор развития современного общества // Политика и общество. 2018. № 3. С.16-25.
• Широкалова Г. С., Шиманская О. К.
  Историческая память & патриотизм // Философия хозяйства. 2020. № 1. С. 238—251.
• Трофимова И. Н.
  Ценность образования в контексте изменений жизненных приоритетов россиян // Будущее социологического знания и вызовы социальных трансформаций (к 90-летию со дня рождения В. А. Ядова). [Электронный ресурс]. Международная научная конференция (Москва, 28–30 ноября 2019 г.). Сборник материалов / Отв. ред. М. К. Горшков; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2019. С. 686-688.

 

?

(none)