Цифровая социализация школьников и ее влияние на развитие гуманитарной направленности российского образования

Текст статьи на сайте журнала URL: https://almavest.ru/ru/archive/3460/4949 (дата обращения 31.08.2021)

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Анализируется проблема активного использования информационно-коммуникационных и цифровых технологий в образовании. Отмечено, что многими авторами тема преподносится как великое благо, но следует видеть как положительные, так и негативные ее стороны. В статье рассматривается взаимосвязь цифровой социализации с воспитательными процессами и предпринимаются попытки поиска возможных путей снижения негативного влияния новых виртуальных факторов и новых цифровых средств воздействия на сознание молодежи.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А. Т.
  Современные тенденции формирования цифровой инфраструктуры российского образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2022. № 4. С. 10–13.
• Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А. Т.
  Особенности применения новых цифровых технологий в системе инклюзивного образования // Социально-гуманитарные знания. 2022. № 3. С. 272-280.
• Trofimova I.N., Morgan W.J. The Digital Transformation of Russia: Digital Skills and its Potential. Weiterbildung, 2020. No 6, pp. 38-41.
• Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А. Т.
  Информатизация образования и сохранение гуманитарного характера российской образовательной системы // Социально-гуманитарные знания. 2021. № 3. С. 102-108.
• Нарбут Н. П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А. Т., Крухмалева О.В.
  Вынужденное дистанционное обучение как стимул технологических изменений высшей школы России // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2020. Т. 20. № 3. C. 611-621.

 

?

(none)