Оглавление

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Глава 1. Здоровье подростков: методологические особенности изучения и современные проблемы . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

1.1. Специфика подросткового возраста и особенности ее изучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
1.2. Демографические показатели здоровья детей и подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.3. Рискованные для здоровья виды поведения подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.4. Ретроспективный анализ исследований здоровья подростков в России. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
1.5. Социальная политика в сфере здоровья подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Глава 2. Состояние окружающей среды и здоровье человека . . 79

2.1. Экологические проблемы в мире и в России . . . . . . 79
2.2. Экология и здоровье . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
2.3. Экологическая культура и экологическое сознание в российском обществе . . . . . . . . . . . 114

Глава 3. Поведенческие риски в отношении здоровья подростков (по материаламисследований 1996 и 2017 годов) . . 133

3.1. Самооценка здоровья и факторы, влияющие на неё . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
3.2. Роль семьи в формировании отношения к здоровью и окружающей среде . . . . . . . . . . . 151
3.3. Распространенность употребления подростками психоактивныхвеществ . . . . . . . . . . . . . . . . 171
3.4. Региональные особенности отношения подростков к здоровью и экологии . . . . . . . . . . . . . . . . . 192

Глава 4. Установки и ценности в отношении здоровья и окружающей среды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

4.1. Основные желания и страхи подростков . . . . . . . 211
4.2. Стресс в жизни подростков . . . . . . . . . . . . . . 223
4.3. Экологические установки подростков и отношение к экологическим проблемам . . . . . . . . . . . . . . 235
4.4. Представления подростков о развитии России. . . . 257

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269

Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272

Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291

Сведения об авторах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309

• Журавлева И. В.. Специфика подросткового возраста и особенности ее изучения (C. 10-23)
• Журавлева И. В.. Демографические показатели здоровья детей и подростков (C. 23-34)
• Иванова Л. Ю.. Рискованные для здоровья виды поведения подростков (C. 34-49)
• Ивахненко Г. А.. Ретроспективный анализ исследований здоровья подростков в России (C. 49-63)
• Журавлева И. В.. Социальная политика в сфере здоровья подростков (C. 63-78)
• Иванова Л. Ю.. Состояние окружающей среды и здоровье человека (C. 79-132)
• Журавлева И. В.. Самооценка здоровья и факторы, влияющие на неё (C. 134-151)
• Журавлева И. В.. Роль семьи в формировании отношения к здоровью и окружающей среде (C. 151-171)
• Иванова Л. Ю.. Распространенность употребления подростками психоактивных веществ (C. 171-192)
• Журавлева И. В., Лакомова Н. В.. Региональные особенности отношения подростков к здоровью и экологии (C. 192-207)
• Журавлева И. В., Лакомова Н. В.. Основные желания и страхи подростков (C. 211-223)
• Лакомова Н. В.. Стресс в жизни подростков (C. 223-235)
• Иванова Л. Ю.. Экологические установки подростков и отношение к экологическим проблемам (C. 235-257)
• Иванова Л. Ю., Резникова Т. П.. Представления подростков о развитии России (C. 257-266)