Профессионально-трудовые позиции и перемещения на рынке труда

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Во взаимосвязи с результатами изучения образовательных траекторий, представленных в главе 6 данной монографии, здесь рассматривается кумулятивное влияние накопленных образовательных ресурсов на формирование профессиональных траекторий. Отдача на рынке труда фиксируется как в субъективных представлениях и оценках студентов и дипломников, так и выраженная объективно. Анализируются перемещения дипломников в иерархии социально-профессиональных статусов, произошедшие в результате использования полученной подготовки. Показано, что различия в стартовом статусе влияют на успех конвертации полученного заочно высшего образования в позиции, соответствующие диплому о высшем образовании; кроме того, наличие или отсутствие связи между профилем обучения и выполняемой профессий существенно сказывается на возможности использовать уровень квалификации, присвоенный по диплому

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Заочник высшей школы: социальное поведение в сфере образования и на рынке труда: монография / Г. А. Чередниченко, Е. Д. Вознесенская, И. С. Кузнецов; отв. ред. Г. А. Чередниченко, ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. – 173 с. URL: https://www.isras.ru/index.php?page_id=1198&id=8499
• Чередниченко Г. А.
  Образовательные траектории потребителей заочного обучения // Заочник высшей школы: социальное поведение в сфере образования и на рынке труда: монография / Г. А. Чередниченко, Е. Д. Вознесенская, И. С. Кузнецов; отв. ред. Г. А. Чередниченко, ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 102-116. URL: https://www.isras.ru/index.php?page_id=1198&id=8499
• Чередниченко Г. А.
  Высшее образование – заочно: кто получает и как использует (результаты социологического исследования) // Ректор вуза. 2021. № 11. С. 24-34.
• Чередниченко Г. А.
  Социальный портрет заочника // Заочник высшей школы: социальное поведение в сфере образования и на рынке труда: монография / Г. А. Чередниченко, Е. Д. Вознесенская, И. С. Кузнецов; отв. ред. Г. А. Чередниченко, ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 74-101. URL: https://www.isras.ru/index.php?page_id=1198&id=8499
• Чередниченко Г. А.
  Проблематика и методы исследования // Заочник высшей школы: социальное поведение в сфере образования и на рынке труда: монография / Г. А. Чередниченко, Е. Д. Вознесенская, И. С. Кузнецов; отв. ред. Г. А. Чередниченко, ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. С. 4-20. URL: https://www.isras.ru/index.php?page_id=1198&id=8499

 

?

(none)