Журнал: Социологический журналЧерныш М. Ф.Парадигмальные основания анализа социального неравенства в переходном обществе

Институт социологии
ФНИСЦ РАН

версия для печати

Журнал: Социологический журнал

Черныш М. Ф.

Парадигмальные основания анализа социального неравенства в переходном обществе

Черныш Михаил Федорович
Институт социологии РАН
доктор социологических наук, заведующий сектором социальной мобильности

Полный текст

Открыть текст

Ссылка при цитировании:

Черныш М. Ф. Парадигмальные основания анализа социального неравенства в переходном обществе // Социологический журнал. 2012. № 2. С. С. 23-52.

Рубрика:

ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ

Аннотация:

Обычной практикой для российских социологов, исследующих отношения неравенства, стало использование стратификационного анализа, позволяющего диагностировать масштабы социальной дифференциации в измерении дохода. Однако стратификационный анализ не содержит в себе концептуального аппарата, позволяющего анализировать динамичные формы экономического и политического неравенства, свойственные обществам, находящимся в фазе перехода к рынку. Экспериментальные концепции, представляющие российское общество как «феодальное» или «сословное» также не имеют герменевтической предыстории и подтверждения в результатах эмпирических исследований. Кризис методологии заставил социологов, изучающих неравенство, вернуться к марксистскому наследству и, в частности, к стратегии классового анализа. В статье представлен классовый подход, предложенный К. Марксом в работе «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта». Доказывается, что концептуальный аппарат, характеризующий французское общество в нестабильной фазе его развития, может быть использован для анализа неравенства в классовых переходных обществах.

Литература:

Гайдар Е. Власть и собственность. СПб.: Норма, 2009.
Здравомыслов А.Г. Сравнительный анализ национальных социологических школ в их отношении к национальным культурам // Вестник Института социологии. 2010. № 1. C. 179–202 [online]. Дата обращения 01.06.2012. URL: .
Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977.
Ленин В.И. Великий почин (О героизме рабочих в тылу. По поводу «коммунистических субботников») // Полное собрание сочинений. 4-е изд. Т. 29. М.: Госполитиздат, 1950.
Маркс К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 8. М.: Политиздат, 1957.
Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ, 2006.
Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социология преступности (Современные буржуазные теории). М.: Прогресс, 1966. С. 299–313.
Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика просвещения. Философские фрагменты. М.: Медиум, 1997.
Эткинд А. Толкование путешествий. Россия и Америка в травелогах и интертекстах. М.: НЛО, 2001.
Boudon R. Le juste et le vrai: ?tudes sur l’objectivit? des valeurs et de la connaissance. Paris: Fayard, 1995.
Coleman J. Equality of educational opportunity. Washington: U.S. Dept. of Health, Education, and Welfare, 1966.
Dahrendorf R. Modern social conflict. An essay on the politics of liberty. Berkeley, Los Angeles: University of California Press, 1990.
Davis K., Moore W. Some principles of stratification // Class, status and power. Social stratification in comparative perspective / Ed. by R. Bendix and S. Lipset. New York: The Free Press, 1966.
Eisenstadt S. Comparative civilizations and multiple modernities. Leiden-Boston: Brill, 2003.
Poulantzas N. Political power and social classes. New York: Verso, 1978.
Restoration of a class society in Russia? / Ed. by J. Nikula. London: Ashgate, 2002.
Shlypentokh V. Contemporary Russia as feudal state: A new perspective on the post-soviet era. New York: Palgrave MacMillan, 2007.
Shutz А., Parsons T. The theory of social action / Ed. by R. Grathoff. Bloom-ington: Indiana University Press, 1976.
Susen S., Turner B. Preliminary reflections on the legacy of Pierre Bourdieu // The legacy of Pierre Bourdieu. Critical essays. New York: Anthem Press, 2011.
Tumin M. Some Principles of Stratification: A Critical Analysis // Class, status and power. Social stratification in comparative perspective / Ed. by R. Bendix and S. Lipset. New York: The Free Press, 1966.
Wright E.O. Classes. New York: Verso, 1985.